스포츠 윤리에 관한 가상현실 교육 자료 제작 파이프라인 연구

초록

스포츠 업계에서는 인권 침해가 큰 문제로 제기되고 있으며 이에 대한 해결책으로 윤리 교육을 시도하고 있다. 그러나 기존의 교육방법은 다양한 한계점을 지적 받으며 새로운 방식의 교육이 주목받고 있다. 본 연구의 목적은 가상현실(Virtual Reality)을 활용한 스포츠 윤리 교육 콘텐츠를 생성하는 파이프라인을 제작하는 것이다. 심층적인 면담과 자료 조사를 통해서 피해자와 가해자, 방관자의 시점으로 사건을 재해석할 수 있는 시나리오를 제작하고 몰입감과 현실감을 위해 모션 캡쳐를 활용해서 정밀한 동작 데이터를 수집했다. 수집된 데이터는 Blender(블렌더) 프로그램을 통해서 아바타에 적용했다. 또한 얼굴 추적 기술을 사용해 전문 연기자들의 표정을 촬영하여 데이터를 수집하고 아바타의 ShapeKey를 조절하는 파라미터 형태로 저장했다. 그래픽 엔진인 Unity(유니티)를 통해 수집된 동작 데이터와 표정 데이터를 통합하고 시나리오에 따라 콘텐츠를 제작했다. 제작된 교육 콘텐츠는 HMD(Head Mounted Display) 장비를 통해서 체험이 가능하며 설문조사를 진행하여 가상현실을 사용한 교육과 전통적 교육 방법(시청각 자료)을 비교하고 사용성 평가를 진행했다. 실험 참가자들은 가상현실을 사용한 교육에서 높은 현실감과 몰입감을 느꼈고 전통적인 교육 방법과 비교해 학습효과가 빨라질 것이라 답변했다.

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