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유아교육기관의 창의적 조직풍토와 유아교사의 창의적 교수역량의 관계-책략적 성격의 매개효과-
The Mediating Effect of Proactive Personality on the Relationship Between Creative Organizational Culture and Early Childhood Teachers’ Creative Teaching Competence
- 이미영;
- 강수경
초록
본 연구는 유아교육기관의 창의적 조직풍토와 유아교사의 창의적 교수역량의 관계에서 책략적 성격의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 서울 및 경기 지역의 유아교육기관에 근무하는 유아교사 316명이다. 자료분석은 SPSS 22.0과 M-plus7.0 프로그램을 사용하였다. 각 변인 간 상관관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 책략적 성격의 매개효과 검증을 위해 Shrout와 Bolger(2002)가 제시한 Bootstrapping방법을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교육기관의 창의적 조직풍토, 유아교사의 책략적 성격, 창의적 교수역량은 전반적으로 보통 이상 수준으로 나타났다. 둘째, 창의적 조직풍토의 하위요인 대부분과 책략적 성격은 창의적 교수역량의 하위요인과 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 창의적 조직풍토는 유아교사의 창의적 교수역량에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 유아교육기관의 창의적 조직풍토와 유아교사의 창의적 교수역량의 관계에서 책략적 성격의 매개효과가 나타났다. 본 연구를 통해 기관의 조직풍토를 창의적으로 증진시키고, 교사의 책략적 성격을 증진하기 위한 방안을 제안하였다.
키워드
early childhood teachers; creative organizational; creative teaching competence; proactive personality; 유아교사; 창의적 조직풍토; 창의적 교수역량; 책략적 성격
- 제목
- 유아교육기관의 창의적 조직풍토와 유아교사의 창의적 교수역량의 관계-책략적 성격의 매개효과-
- 제목 (타언어)
- The Mediating Effect of Proactive Personality on the Relationship Between Creative Organizational Culture and Early Childhood Teachers’ Creative Teaching Competence
- 저자
- 이미영; 강수경
- 발행일
- 2025-04
- 저널명
- 영유아교육지원연구
- 권
- 10
- 호
- 1
- 페이지
- 79 ~ 103