초등학교 고학년 학생의 사회적 지지와 학업소진의 관계에서 정신건강의 매개효과

초록

본 연구에서는 학생들이 당면한 다양한 사회적 경험 중에서, 자신이 지각하고 있는 사회적 지지와 학업소진 간의 관계를 밝히고, 그 결과 사이에서 정신건강(정신적 웰빙과 심리적 부적응)이 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는데 그 목적을 두고 있다. 2018년 9월부터 2019년 2월까지 6개월 여 연구가 진행되었으며, 서울지역 송파구 소재 한 초등학교 6학년 188명을 대상으로 설문을 실시하였고, 이 중 성실하게 설문에 응답한 173명(남자 91명, 여자 82명)의 자료가 분석에 사용되었다. 우선 변인 간 상관분석을 실시하였으며, 위계적 회귀분석을 통해 매개효과를 검증한 연구 결과는 다음과 같다. 사회적 지지와 학업소진간의 관계에서 정신적 웰빙과 심리적 부적응이 갖는 매개효과 검증 결과, 사회적 지지와 학업소진 관계에서 정신적 웰빙과 심리적 부적응은 각각 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 시사점과 제한점을 논의하였다.

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