중국 태권도 수련생이 지각한 재미와 수련지속의도의 관계에서 자아탄력성의 매개효과

초록

이 연구는 중국 초등학교 태권도 수련생이 지각한 재미, 자아탄력성 및 수련지속의도 간의 인과관계를 규명함과 동시에 재미와 수련지속의도의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 중국 초등학교 태권도 수련생 340명의 설문지를 최종자료로 채택한 후 SPSS 23.0 및 AMOS 23.0프로그램을 이용하여 구조방정식모형분석 등을 실시한 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 중국 초등학교 태권도 수련생이 지각한 재미는 수련지속의도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 중국 초등학교 태권도 수련생이 지각한 재미는 자아탄력성에, 자아탄력성은 수련지속의도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 중국 초등학교 태권도 수련생의 자아탄력성은 재미와 수련지속의도의 관계를 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다. 이를 종합해 보면, 중국 초등학교 태권도 수련생이 지각한 재미는 자아탄력성 및 수련지속의도에 긍정적인 영향을 주었다. 특히, 자아탄력성은 수련지속의도에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 재미와 수련지속의도의 관계를 부분 매개함으로써 수련지속의도를 보다 긍정적으로 변화시켜 주는 것으로 사료된다.

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