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Information
ISSN
P 1343-4500
출판사
International Information Institute
국가
JAPAN
발행 상태
비활성
데이터베이스 수록 정보
JCR 2009-2012 (4년)
SCIE 2010-2013 (4년)
Scopus 2017-2020 (4년)
SJR 2010-2015 (6년)
전체 2건 중 1번부터 2번까지의 결과를 표시합니다.
2022
Article
Teachers’ mental accounting of positive and negative social support and its relationship with high-quality role behaviors in Korean school setting
- 2022-11
- 비교교육연구
- 한국비교교육학회
2011